Le projet de décret relatif au référentiel national de la qualité en formation est destiné aux organismes de formation, c’est-à-dire la formation externe. Il fixe de nouvelles exigences dans ce domaine et vient renforcer la logique initiée dès...
Marc DenneryEvaluer le niveau d’apprenance de ses apprenants à travers 14 questions concrètes
L’apprenance, c’est-à-dire “l’ensemble de dispositions favorables à l’acte d’apprendre sous toutes ses formes » est un concept clé en pédagogie. Au moment où les apprenants sont plus que jamais responsables de leur formation...
Henri OccreL’AFEST : le Graal de l’efficacité de la formation ?
La formation en situation de travail (FEST) et sa déclinaison en actions (AFEST) font l’actualité de la formation professionnelle (voir notre guide pratique à ce sujet). Enfin cette modalité d’apprentissage est reconnue par la loi ! Et...
Jonathan PottiezEt si on supprimait les pauses en formation ?
Les pauses sont dans l’inconscient du formateur, ce qu’est l’organisation des tables en « U » : un incontournable. Un indiscutable même. On ne sait plus pourquoi on le fait, mais on le fait. Au bout de quelques années de pratique, cela ne nous...
Guy Le Boterf : “Au-delà des approches par listes de compétences, pour une définition duale de la compétence”
Les publications sur les compétences ne manquent pas. Guy Le Boterf, Directeur de Le Boterf Conseil (France), professeur associé à l’Université de Sherbrooke (Canada) et consultant sur les questions de compétences individuelles et collectives...
Contrat de professionnalisation expérimental + AFEST : la belle affaire !
Le marché de l’emploi est de plus en plus tendu. Les coûts de recrutement ne cessent d’augmenter. Les entreprises redécouvrent les défis du sourcing, de la sélection, de l’intégration et de la fidélisation. Le contrat de...
