Dans des contextes de formation diversifiés et complexifiés, quelles compétences les nouveaux formateurs doivent-ils développer et mobiliser pour créer des ressources de formations efficientes, pertinentes et adaptées à l’esprit du temps ...
Catégorie -Innovation pédagogique
Article sur les nouvelles tendances ou les nouveaux concepts pédagogiques, hors formation digitale.
Yann BonizecDossier blog C-Campus – Digital learning
Le blog de C-Campus que vous lisez aujourd’hui a été créé fin 2012. C’est près de 600 articles publiés depuis sa création et plus de 1,5 millions de pages vues par nos lecteurs. C’est aujourd’hui un rythme de croisière adopté...
Marc DenneryPlus de 100 notions clés sur le lexique du blog de C-Campus
Vous connaissez notre blog depuis sa création fin 2012 ou vous vous y êtes récemment abonnés (si ce n’est pas encore fait, vous pouvez le faire en cliquant ici). Mais savez-vous que vous pouvez accéder via le menu en haut à droite à notre...
Si Powerpoint m’était conté / j’y prendrais un plaisir extrême…
Powerpoint est un logiciel étonnamment décrié. C’est pourtant un outil auteur très complet au service de la production de ressources digitales de formation, tant pour outiller le présentiel que pour alimenter des situations de formation à distance...
Du modèle 70:20:10 au modèle 80 + 20 = 120
Le modèle 70 : 20 : 10 est devenu très populaire ces dernières années dans le monde de la formation en entreprise, notamment en France. Le modèle 70 : 20 : 10 a été formalisé vers le milieu des années 1990 par Michael M. Lombardo and Robert W...