A chaque époque, les Directions Formation, dites aujourd’hui Directions « Learning and Development », ont répondu à des enjeux spécifiques : Dans les années 1950/1970, il s’agissait de répondre aux besoins d’élévation des qualifications. Les...
Catégorie -Management de la formation
Article d’humeur ou de synthèse plus ou moins long sur la fonction formation : politique, stratégie, acteurs de la formation…
La formation interne est-elle “rentable” ?
La formation interne retrouve de l’attractivité depuis la loi de 2018 et pas seulement grâce au phénomène de l’AFEST. Beaucoup de directions opérationnelles dans les entreprises se rendent à nouveau compte de son intérêt. Certains...
Neurodéveloppement : un modèle inspirant pour la fonction L&D
Le neurodéveloppement est le champ scientifique qui étudie comment l’Humain développe ses fonctions cognitives, de la naissance à l’âge adulte. Aujourd’hui, le modèle communément validé repose sur deux principes fondamentaux (1) :...
Qualité de l’alternance : et si on regardait du côté de l’entreprise ?
Le succès quantitatif de l’alternance et notamment du contrat d’apprentissage est indiscutable. Mais qu’en est-il du succès qualitatif ? Les datas sont bien plus difficiles à recueillir dans ce domaine. Faute d’audit sérieux dans le domaine, il est...
Comment évaluer les “soft skills” au travail ?
Les soft skills sont plus que jamais d’actualité ! Selon les enquêtes régulières Future of Jobs du Forum Économique Mondial, une importance croissante leur serait accordée par les employeurs, recruteurs et responsables hiérarchiques. Ces soft...