Le MOOC est à la mode. Les entreprises sont tentées par l’expérimentation. Elles s’interrogent : savons-nous faire un MOOC ? Excellente question. Mais que signifie savoir faire un MOOC ? Que faut-il savoir-faire de plus (de moins) que...
Marc DenneryEt si l’inventaire était la clé de la réforme…
La réforme est (était ?) dans une impasse. A cause des listes évidemment, mais plus globalement d’une vision un peu archaïque de la formation. La brêche ouverte le 11 février dernier avec les formations d’anglais éligibles au CPF peut...
Concepts pédagogiques #7 : l’apprenance
L’apprenance est l’attitude face à l’acte d’apprendre. Elle est prescriptive de la réussite d’un apprenant. Alors que la responsabilité de la formation est, de réforme en réforme, toujours plus reportée sur l’apprenant, l’apprenance permet de faire...
Qu’est-ce qu’une formation qualifiante ?
Question sans grand intérêt jusqu’à la loi du 5 mars 2014, la définition d’une formation qualifiante devient aujourd’hui un enjeu majeur. Comment une entreprise peut-elle optimiser son effort de formation sans réaliser de formation qualifiantes ...
Faut-il encore verser son plan à son OPCA ?
Les entreprises s’interrogent : faut-il encore verser le plan de formation à son OPCA ou vaut-il mieux le gérer en interne ? Cette question n’est pas qu’une affaire de bonne gestion, elle conduit à repenser le positionnement de la...
Réseau social restreint d’apprenants : 2- les conditions de réussite
Nous avons vu dans un précédent article les apports et limites d’un Réseau Social Restreint d’Apprenants. Nous poursuivons notre analyse en proposant 7 conditions de réussite pour faire de ces RSRA un succès. Cibler le RSRA sur des...
