La question de la qualité de la formation ne date pas d’aujourd’hui. La revue Education Permanente avait dédié un de ses numéros à ce sujet, il y a près de 20 ans. Guy Le Boterf a sorti un livre à succès dès 1992. Et l’AFNOR...
Marc DenneryRéforme An I : l’auto satisfaction est-elle justifiée ?
L’anniversaire de la loi du 5 mars 2014 a donné l’occasion aux différents acteurs de la réforme d’en faire un bilan des plus positifs. Ministre du travail, Rapporteur de la loi, Présidents du Copanef, de la FFP et même certains...
C-Campus sur la toile…
Depuis le début de l’année, C-Campus a fait l’objet de plusieurs articles ou vidéos diffusés sur la toile. Complément des posts que vous pouvez lire sur ce blog, voici quatre liens pour retrouver nos publications. E-learning Letter...
Savez-vous faire un MOOC ?
Le MOOC est à la mode. Les entreprises sont tentées par l’expérimentation. Elles s’interrogent : savons-nous faire un MOOC ? Excellente question. Mais que signifie savoir faire un MOOC ? Que faut-il savoir-faire de plus (de moins) que...
Et si l’inventaire était la clé de la réforme…
La réforme est (était ?) dans une impasse. A cause des listes évidemment, mais plus globalement d’une vision un peu archaïque de la formation. La brêche ouverte le 11 février dernier avec les formations d’anglais éligibles au CPF peut...
Concepts pédagogiques #7 : l’apprenance
L’apprenance est l’attitude face à l’acte d’apprendre. Elle est prescriptive de la réussite d’un apprenant. Alors que la responsabilité de la formation est, de réforme en réforme, toujours plus reportée sur l’apprenant, l’apprenance permet de faire...
