Dans les organisations, on raisonne souvent selon un modèle simple : un sachant doit savoir transmettre son savoir à un apprenant ! Ce modèle ne prend en compte qu’une partie de ce qui se passe potentiellement dans les collectifs de travail...

Quand on parle de « transmission empêchée » dans une entreprise, en collectivité, etc.,  on pense aux situations où le transfert de savoirs, la transmission de compétences en interne ne se font pas bien, alors même parfois que l’organisation...

Le principe de la pairagogie (ou peer-learning) est simple : le savoir se construit entre pairs par des interactions et une négociation collective du « sens ». Etienne Wenger, référence en la matière, a ainsi conceptualisé la « théorie de...