La réflexivité de l’apprenant est au cœur de la formation en situation de travail comme l’indique le projet de décret sur l’organisation des AFEST. « Les phases réflexives ont pour objet d’utiliser à des fins pédagogiques les enseignements tirés de...
Henri Occre
Henri OccreLa FEST s’invite chez les acteurs de la formation
Au moment où le COPANEF organise un grand événement réunissant l’ensemble des parties prenantes des expérimentations FEST – Formation en situation de travail, nous faisons depuis deux ans le constat que la FEST impacte en profondeur l’éco...
FEST : 2 ans après, où en est-on ?
Il y a déjà 2 ans, nous nous lancions dans l’expérimentation FEST avec l’Afdas, OPCA de la communication, de la culture, des loisirs, et des médias. Chemin faisant nous avons également participé à d’autres expérimentations FEST avec 2 autres OPCA...
Le point sur la FEST #3 : Trois approches possibles en formation en situation de travail
Nous terminons notre 1ère série d’articles sur la FEST (Formation en Situation de Travail) en abordant la question des 3 approches possibles pour réussir sa mise en œuvre. Il existe depuis longtemps de multiples pratiques de formation informelles...
Le point sur la FEST #2 – Les 5 parties prenantes de la Formation en situation de travail
Après avoir dressé un état des lieux sur la FEST dans un post précédent, nous abordons cette semaine la question de ses parties prenantes. Le déploiement en entreprise de politique de Formation en Situation de Travail suppose d’en identifier les...