Le blog de C-Campus

Formation intégrée au travail #4 : Peer-Learning, un booster du savoir collectif ?

Le principe de la pairagogie (ou peer-learning) est simple : le savoir se construit entre pairs par des interactions et une négociation collective du “sens”. Etienne Wenger, référence en la matière, a ainsi conceptualisé la “théorie de l’apprentissage social des communautés de pratique”. On peut citer aussi Vygotsky et sa dimension sociale du développement cognitif. […]
31 août 2026