De nombreux dispositifs pédagogiques proposés par les formateurs et les organismes de formation revendiquent aujourd’hui la mobilisation de la réflexivité du type « analyse de pratique ». Du côté des entreprises, des directions L&D impulsent des...
Catégorie -Pédagogie
Article méthodologique (FAQ ou fiche outil) sur la pédagogie présentielle
Henri OccreConcepts pédagogiques #25 : les réseaux du savoir
Le concept de « réseaux du savoir » est une approche originale proposée par Ivan Illich dans son livre au titre provocateur « Une société sans école1 », paru en 1971. Cette approche repose sur un renversement de perspective : les apprentissages les...
Marc DenneryL’attention sélective, un outil anti déconcentration en formation ?
À l’époque des « distracteurs » (ordinateurs, smartphones, notifications permanentes…), maintenir l’attention des apprenants en formation est un défi pour les formateurs ! Nous en avions déjà parlé dans cet article sur la perte...
Concepts pédagogiques #24 : le modèle ADDIE
ADDIE est aujourd’hui le modèle de référence pour l’ISD (Instructional System Design), c’est-à-dire le pilotage et la conception de projets de formation. ADDIE est « LA » méthode chapeau de toute ingénierie pédagogique de qualité*...
Pour une réhabilitation du cours magistral !
À l’ère du formateur-facilitateur, l’exposé ou le cours magistral n’est plus « tendance » ! À longueur d’articles et de posts sur les réseaux sociaux, on nous invite, parfois on nous somme, d’abandonner cette approche pédagogique surannée. Nous...